很多“70后”“80后”记忆里代表着汗水和欢乐的“大扫除”即将回归校园。连日来，本报刊发的关于中小学生家务劳动情况的系列报道受到广泛
记者采访本市多所中小学了解到，如今“大扫除”从很多学校消失了。“学校聘请了物业公司，有专业保洁人员负责校园卫生清洁，用不着学生干了。”南开区一所中学校长张浩告诉记者，专业保洁人员负责校园公共区域的卫生打扫，考虑到锻炼学生的动手能力，班级教室里的卫生由学生各自负责打扫，但学生只负责扫地、擦桌子等小活儿。“学校请物业管理，确实让校园更干净了，但却让学生参与的劳动越来越少，减少了提升学生荣誉感、责任感和集体意识的机会。”张浩说。
据市教委介绍，在此次出台的多项细则中，本市将建设大中小劳动教育联盟，吸纳企事业单位、社会机构等，发挥师资、科研、课程、场地等要素集约优势。举办大赛论坛专题活动，组织劳动教育技能大赛、高水平劳动教育论坛、工作坊等，发挥专题活动宣传展示功能。还将成立天津市劳动教育师资培养培训中心，发挥龙头带动、集群蓄能效应。
“本市将汇集行政、教研、学校、家庭、基地力量，共同发力、协同推进劳动教育落地，将大幅缩减校园物业保洁人员，让学生自主负责校园环境清洁美化，鼓励学生在学校里干一些力所能及的劳动，增加学生学习劳动技能的机会。”市教委体美劳教育处负责人介绍。各校制定实施课后服务劳动教育活动清单，每学年设立劳动周，以集体劳动为主。布置家庭劳动作业，定期举办家庭劳动教育技能考核，让学生快乐劳动、享受劳动。
此外，本市将劳动教育纳入专业人才培养方案，建立配套保障制度与措施，形成长效机制。成立劳动教育工作督导考核专班，针对中小学制定全市中小学劳动教育工作评议考核量化分值表，实行分级分类考核督导。将把评议考核结果、家长满意度调查结果向社会公布，作为衡量各区、各校教育质量和水平的重要指标和考核奖惩的重要依据。（记者雷风雨）
责任编辑：焦若玉
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