年天津高考作文题目
阅读下面的材料，根据要求写作。
“中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫，是用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦，是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸，是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手……也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。
走过年的春天，你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟？请写一篇文章。
要求：
①自选角度，自拟标题
②文体不限（诗歌除外），文体特征明显
③不少于字
④不得抄袭，不得套作
年其他省市高考作文题目
全国Ⅰ卷
阅读下面的材料，根据要求写作。
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字。
全国Ⅱ卷
阅读下面的材料，根据要求写作。
墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰?多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”
“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。
“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。
“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。
要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字。
全国III卷
阅读下面的材料，根据要求写作。
人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字。
全国新高考Ⅰ卷
阅读下面的材料，根据要求写作。
面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，全国人民紧急行动。
人们居家隔离，取消出访和聚会；娱乐、体育场所关闭；政务服务网上办理；学校开学有序推迟；公共服务场所设置安全“一米线”。防疫拉开了人们的距离。
城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急；医学专家实时在线，科学指导，增强抗疫信心；快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波；司机夜以继日，保障物资运输；教师坚守岗位，网上传道授业；新闻工作者深入一线，传递温情和力量。抗疫密切了人们的联系。
请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字。
全国新高考Ⅱ卷
阅读下面的材料，根据要求写作。
读万卷书，行万里路。无论读书还是行路，我们都会与地名不期而遇。有些地名很容易让你联想到这个地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等；有些地名会唤起你的某种记忆与情感，或许是一段难忘的故事，又或它对你有着特殊的意义。
电视台邀请你客串《中华地名》主持人。请以“带你走近_________”为题（补充一个地名，使题目完整），写一篇主持词。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字。
北京卷
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于字。将题目抄在答题卡上。
（1）年6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。整个系统由55颗卫星构成，每一颗都有自己的功用，它们共同织成一张“天网”，可服务全球。
材料中“每一颗都有自己的功用”，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
（2）当今时代，我们每天都会面对各种各样的信息。其中有一条信息，或引发了你的感悟，或影响了你的生活，或令你振奋，或使你愧疚，或让你学会辨别真伪……
请以“一条信息”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。
要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
上海卷
世上许多重要的转折是在意想不到时发生的，这是否意味着人对事物发展进程无能为力？
请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于字。
江苏卷
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于字的文章；除诗歌外，文体自选。
同声相应，同气相求。人们总是
尽管届高三考生的备考时间延长了一个月，但对于“吃功夫”的作文备考来说，现阶段仍面临巨大的挑战。还有两个多月的备考期，高三学生有的放矢地准备与练笔不可或缺。
集中进行审题训练，是备考作文的第一场硬仗。考生应集中对近五年的天津高考作文与近三年全国卷、山东卷、北京卷的作文真题进行重点思考与辨析，训练审题与破题能力。
将作文题目集中分类，即可在相似的类型中找到命题的重点，从而准确破题。任务驱动型考查点在于考生能否在情境的代入下阐释自己的观点（如“以青年学生当事人的身份完成写作”），话题阐析型考查重点在于考生能否准确辨识出话题中的限制条件并以辩证的观点进行表达（如“范儿”“老实与聪明”“爱国的思考与感悟”），评论生发型考查点在于考生能否将材料中的现象深挖到本质，从而延展到时事与个人（如“奥运我最爱”）。
明确主题不难，难点在于把主题阐释清晰。很多低分作文并非审题不清或是主题立错，而是在选取论据以及议论的过程中逐渐偏题，最终无法自圆其说甚至前后矛盾。散文亦如是，如若没有把叙事、抒情与议论合理排布，层层推进，很多考场散文都会在“优美的离题”与“空洞的缠绕中”中滑向低分。
因此，必须在高考之前培养好提纲意识，并通过训练减少思考的时间，为调整结构和雕琢语言留下余地。提纲不止于结构，更应事先列好论述的层次与步骤。这种习惯与能力的养成，应在“读写结合”的方式下训练。
几乎所有考生都会查找往年高考的满分作文或名师范文，阅读这些文章固然重要，但阅读与思考的重点必须明确。一味借鉴素材和模仿语句不但对自己写作文起不到太大功效，甚至会逐步落入套作或人云亦云的境地。在阅读范文时，实际上应将文本与题目对照，找寻文章是如何回应材料并生成中心的，明确中心在行文中于何处突出，又在何处与现实产生关系并进行论述；进而梳理文本的线索，着重厘清作者说理的步骤与顺序，无论是层层推进抑或是分点论述，都一定会有详略比重，要将文章以中心为要旨进行“拆分”，学习谋篇布局；最后需注意论据之间的关系，分清选材的主次与取舍。这样阅读范文，方为“透读”，注重的是方法论而非外在皮毛。
考查写作，绝不是考查背诵，作为语文考试最终的综合考查，作文实际上是为阅卷老师展示“语言、思维、审美、文化”这四大学科综合素养的演武场。所以备战高考作文，更应该从这四个角度进行思考与准备。考试万变不离其宗，这“宗”永远指向的是能力。
（作者系元彤教育大语文与创意写作中心合作教学名师，天津市作家协会签约作家。先后任职于天津新东方学校，天津市实验中学。统编本小学《语文》指定阅读书系《一起读童诗》主编，出版有《隔日沉香》《玄冰之心》等图书。）
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