“中国人民政治协商会议天津市委员会文史资料委员会”和“天津市归国华侨联合会”联合编撰一部《海外天津人》，我被邀写一万字左右的经历，标题是《弘扬、传承中华文化》。下面是该稿缩编的三千多字，改标题为《牛犊篇》第二卷“代序”。
代序
一热爱教书工作
我在天津市一直站三尺讲台，热爱教书工作，我的教龄与共和国同龄。
在上世纪八、九十年代，是我60岁到80岁之间，那时我任职“天津开发区职业技术学院”(现，天津开发区科技大学)外语系顾问，职称教授；又于年1月8日被评为终身教授。
我老伴于年家庭团圆移居新西兰，我却还留在天津，不愿随同一起去新西兰。其原因是，虽然那时我已是高龄七十来岁了，但还在执教，我数十年来一直在天津教书，热爱教师工作，热爱学生。有一次在教师节座谈会上，我说“教师是阳光下最神圣的工作，我生命不息，教育工作不辍。如果我去新西兰，就将“失业”，我舍不得离开学校，离开学生，离开讲台。”
那时，受天津教育学院之聘，我还担任天津市高、初中学校的英语教师在职进修培训工作，每周一次，在天津河西区教师进修学院开课；又另被聘任为新华中学、实验中学、四十一中学(重点高中)等高三毕业班的兼职把关教师。又那时，每逢星期六、星期日到我家来为高考补习英语的学生从早到晚络绎不绝，这些学生都是亲戚、朋友介绍而来，来补习学生一次只一或二人，这样补习的知识针对性强，缺什么补什么，效果好。我一律不收学费，义务教学；天津公安学校知道我为学生补习是义务教学，支援我的义举，在星期六、日主动免费提供一间教室上课，这样可以许多学生开班授课。我把我的知识传授给学生，他们能考上大学，我帮助他们进入高等学府，我也欣慰，觉得光荣。就是因为不收学费，这些家长和学生感激万分，许多年来，我每次从新西兰一回中国，就沉浸在家长、学生的感情之中；有的家长常来常往，成了莫逆朋友。
几十年来，我的学生遍天下，世界各大国，国内各地，在各个岗位上发挥着他们的才能，有的学生电邮联系问候，有的学生发相片来一睹近影；现在有了
