家有懒娃
探寻如何不焦虑带好我家懒娃
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导言
在世界知名外企闯荡将近20年后，逸时间下周开启不一样的人生赛道（专注新能源汽车领域技术人才的人力资源服务咨询，相关行业的朋友们有业务需求可以联系我），在此之前，为了感谢广大粉丝的支持，将大家一直感兴趣的关心的在线英语直播课的一些经验与大家分享。本文主要针对“逸时间”体验过和正在上的课程加以多维度的分析和对比，不带任何节奏，最后还有防坑指南。
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什么年龄什么英语启蒙水平可以开始直播课？
经常有宝妈们问我，啥时候给开始开始英语启蒙？啥时候可以开始上英语直播课？“启蒙”任何时候都不早，但是“直播课”不建议5岁甚至6岁以前，主要考虑孩子的视力问题。那么问题又来了，6岁以前不上直播课，如何启蒙呀？其实6岁以前是可以考虑线下的课程，但是这里有一个非常坑的地方就是，如果家长不能做到每天都给孩子进行英语的日积月累，只依靠线下每周一次或者两次的课，很可能你这一年1-2万大洋，几年下来小10万的钱就打水漂了，看不到孩子明显的效果！为什么？因为语言这个东西必须日积月累，对于非母语国家的孩子如果你学习了，没有形成闭环学习系统和螺旋式上升的分级学习，很快就忘记了。目前市面上大部分的线下课的课程设计很少能做到让家长和孩子跟着学习进度进行日积月累（应试类某思等强行输入的除外，这里主要指学龄前素质类），即使有的线下课程要求家长孩子每天做点练习，但是由于这个的课程研发体系可操作性不是很系统和完善，课后这部分预习和复习往往效果甚微。
据发表在《第二语言系的研究》StudiesinSecondLanguageAcquisition期刊上的一篇论文，并结合美国教育部有关专家的引述，如果你真正学会一个单词，你需要听6~17次这个单词。这就是为什么我在线下花了三年半的时间学习英语，但是课后线下课程没能给予很好的配套课程指导和设计（我们当时学习的时候，一会儿让自己回家学学自然拼读，一会儿让你搞搞高频词，最后无论是自然拼读还是高频词在三年半的时间都没有系统化给到孩子们），因此作为家长的我，热情满满，各种摸索，给孩子自己去做各种实践，但是懒娃太懒，没有高密度每天的分级读物阅读的输入，在孩子上一年级下的时候，我发现懒娃连“kitchen"都不知道什么意思时，我开始深思了，不能再这样浪费孩子的时间了，我得另辟蹊径，于是退掉线下课程，开始自己教孩子高频词的学习。这就有了逸时间
