北京正规皮肤病医院 http://news.39.net/bjzkhbzy/180906/6508755.html诵读《论语》音频及原文与译文
诵读：孙阳、王锐
述而第七
《述而》篇共包括38章，也是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一。它包括以下几个方面的主要内容：“学而不厌，诲人不倦”；“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐在其中”；“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”；“三人行必有我师”；“君子坦荡荡，小人长戚戚”；“温而厉，威而不猛，恭而安。”本章提出了孔子的教育思想和学习态度，孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释，以及孔子的其他思想主张。
互乡难与言，童子见，门人惑。子曰：“与其进也，不与其退也，唯何甚？人洁己以进，与其洁也，不保其往也。”
互乡的人难与其打交道，但孔子接见了那地方的一个小孩。弟子们很疑惑。孔子解释说：“应当赞赏其进步，而不赞许其退步。何必那么过分呢？人家有洁身自好之心以求进步，我们应当赞许其洁身自好之心，而不要去计较他的过去。
子曰：“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。”
孔子说：“仁德离我们很远吗？我想实现仁，仁就来了。”
陈司败问昭公知礼乎，孔子曰：“知礼。”
孔子退，揖巫马期而进之，曰：“吾闻君子不党，君子亦党乎？君取于吴，为同姓，谓之吴孟子。君而知礼，孰不知礼？”
巫马期以告。子曰：“丘也幸，苟有过，人必知之。”
陈司败问孔子道：“鲁昭公知礼吗？”孔子说：“知礼。”
孔子走了出去，陈司败便向巫马期作了个揖，请巫马期前进几步，对他说道：“我听说君子无所偏袒，难道孔子也会偏袒吗？鲁君娶夫人于吴，吴与鲁是同姓，于是叫她吴孟子。鲁君如果懂得礼，那谁还不懂得礼呢？”
巫马期把这些话转告了孔子。孔子说：“我孔丘真是幸运啊！只要有错，人家一定给我指出来。”
子与人歌而善，必使反之，而后和之。
孔子和别人一起唱歌，如果唱得好，就一定请他再唱一遍，然后自己跟着唱。
子曰：“文莫吾，犹人也。躬行君子，则吾未之有得。”
孔子说：“我的外在表现是我自身的真实写照，这与他人没有什么分别。认真实践做一个君子，我还没有成功。”
硬笔正楷书法样张
今天学习内容从样张第一页倒数四行至第二页倒数六行止。（可参照诵读内容）
《述而第七》硬笔书法样张由阎金老师书写
阎金
阎金，年出生于天津，天津市河北区红星路小学任教。中国教育学会书法教育专业委员会特聘讲师，授予“全国书法教育名师”荣誉称号。现为：天津市书法协会会员、中国硬笔书法协会会员、中国书画等级考试高级培训师、天津市教育学会书法教育专业委员会会员、天津市书法家协会硬笔书法研究会会员、天津市河北区书法家协会会员。
书法作品曾入选韩国碑林博物馆；《全国妇女书法作品邀请展作品集》《庆香港回归十周年中国硬笔书法名家百人作品展览作品集》《中吉大地杯全国硬笔书法篆刻艺术大赛作品集》等二十余本书中。
担任天津市语测中心专家评委、天津市书法教师培训班任课教师。承担本区及外区中学、小学、幼儿园，学生及教师书法培训，多次为外省市及我市兄弟学校做书法公开课。
参与编写《中华经典伴我成长》范写古诗样例，在全国发行使用；参与编写《写字练习》在河北区各小学学生中使用、《硬笔书趣》在河北区全体教师中使用；为天津市少儿书法教育中心书法教材范写字样；为天津市第十四中学编写行书校本教材；参与录制河北区《写字练习》视频在全区小学内使用，参与录制的《跟我一起学书法》由中国教育学会书法教育专业委员会出品，并在央视网在线播出。
培养的学生参加各类书法大赛中，分获大奖。培养了大批的书法特长生，多次获优秀辅导教师。多次被北方网、人民网、新华网、天津教育报、今晚报、渤海早报、等知名媒体报道。
长按此
